Más valioso que el dinero, es un sabio consejero

Esta vez, hablaré de algunas de las características de la profesión docente, ya que no se debería criticar a otros sin comentar uno mismo su propia idea de lo que sería un profesor ideal. Hay varios términos que a menudo se entrelazan con la labor del profesor en el aula, que son los siguientes: coach educativo, tutor, orientador, vidente, asesor e “influencer”. Seguidamente veremos a qué viene esta extraña retahíla.

Si observamos los roles que he mencionado arriba, todos tienen en común el hecho de que son figuras de referencia a las que solemos acudir a lo largo de nuestra vida por una gran variedad de causas distintas. Para mí, el profesor es un coach educativo en tanto que no sólo se preocupa de enseñar, sino que también se preocupa de acompañar a sus alumnos en el camino de la educación, de ayudarles a conseguir sus objetivos. Al mismo tiempo, el profesor es un tutor, ya que no sólo da su materia, sino que a menudo se le asigna una clase que tutelar, esto es, un grupo de alumnos a los que defender, proteger y por los que velar. El profesor es un orientador, pues también debe intentar detectar problemas que puedan darse entre sus alumnos y aportar y llevar a cabo soluciones para los mismos. Es un vidente; tiene que anticipar todos los escenarios posibles y tomar precauciones y medidas para alcanzar la mejor resolución. También es un asesor, ¿acaso no hemos recurrido nosotros mismos en innumerables ocasiones a alguno de nuestros profesores para que nos dieran consejo o nos apoyaran? Así pues, el profesor termina pareciéndose a un “influencer”, aunque mucho mejor, ya que no sólo es una figura de referencia para sus alumnos, sino que también se convierte en una figura accesible en la que pueden confiar y a la que pueden acudir siempre que lo precisen.

A estos roles, también podríamos asociarle al profesor el de figura familiar, paternal o maternal, de los alumnos a nuestro cargo. Al fin y al cabo, no debemos olvidar que los profesores somos humanos y que tenemos en nuestras manos a personas que están en edad de madurar y de descubrir quiénes y cómo son, que necesitan que les acompañemos en su viaje y que les ayudemos a cumplir sus sueños. Como profesores, debemos hacer nuestra misión que nuestros alumnos sean competentes no sólo en nuestras materias sino en la vida misma, velar por que finalmente puedan ser felices y allanarles el camino que les conducirá a alcanzar sus objetivos y perseguir sus metas. En definitiva, los profesores debemos actuar a modo de anclas, para que en nuestra compañía nuestros alumnos puedan tener la oportunidad de pararse a reflexionar y desarrollarse como personas sanas e independientes, capaces de moverse en la sociedad y de aceptar a otros y ser aceptados.